在四川省大力推进教育扶贫，助力脱贫攻坚的背景下，为进一步发挥四川省教育科学研究院的智力优势和《教育科学论坛》编辑部平台作用，此前，《教育科学论坛》编辑部已经建成由省内名优幼儿园与深度贫困县幼儿园“手拉手”结对帮扶的四川省农村学前教育共同体。为继续深化交流，推进合作，引领农村幼儿园品质发展，2018年10月18日至19日，四川省第二届农村学前教育教学改革研究共同体学术研讨会在绵阳市花园实验幼儿园召开。

 

       会议由四川省教育科学研究院、绵阳市教育和体育局主办，《教育科学论坛》编辑部、绵阳市花园实验幼儿园承办，绵阳市教育科学研究所协办。来自全省300余所“共同体”成员学校和其他受邀学校代表近500人参加了此次会议。全省近20位专家到会指导。

 

       开幕式：凝心聚力，共谋发展

 

       开幕式由四川省教科院《教育科学论坛》编辑部主任崔勇主持。四川省教育科学研究院院长刘涛，绵阳市教育和体育局党委书记、局长胡东，绵阳市教育和体育局党委委员、副局长陈怡帆，四川省教育科学研究院民族教育研究所所长孙锋等13名领导、专家出席。

 

       开幕式上，刘涛对农村学前教育“共同体”举办的重要意义表示肯定，强调教师是幼儿园发展的第一资源，但教师队伍建设问题还任重而道远，其中，解决教师认识的问题是关键。刘涛表示，今后省教科院将会推行一系列举措，以切实促进全省幼儿园品质发展。

 

       学术研讨：聚焦品质建设，助力儿童发展

 

       主题一：课程质量与儿童发展

 

       18日上午，主题研讨《课程质量与儿童发展》由成都市双流区实验小学教育集团毛凤鸣主持。来自宜宾、成都的三位园长交流了各自园所的课程建设理念及深化园本课程内涵的实施路径。成都市第十六幼儿园余琳在点评的基础上作了专题讲座《幼儿园课程的核心价值表现：把游戏“玩大”》。

 

    主题二：环境品质与儿童发展

 

       18日下午，主题研讨《环境品质与儿童发展》由成都市茶店子小学李强主持。来自绵阳市、凉山州的三所幼儿园分别着眼于园本环境创设理念与本土化实践进行了交流。何云竹围绕“基于儿童发展的幼儿园环境创设”这一话题进行了点评。龚林泉带来了《环境创设的价值：适应儿童发展》主题讲座，用“六个看见”引发大家对环境创设目的与价值的深度思考。

 

       主题三：教师素质与儿童发展

 

       19日上午，主题研讨《教师素质与儿童发展》由峨眉山市教育局总督学李庆九主持。来自德阳、宜宾、泸州、广安、绵阳的五位老师以“观察解读”为关键词分享了自己在教育一线中的观察案例。四川省教育科学研究院学前教育兼职教研员、成都市金牛区机关第三幼儿园高翔在点评中指出：教师要用专业标准引领自身成长。四川师范大学鄢超云教授作了精彩的专题讲座《农村学前教育改革应该具有农村视角》，从农村儿童、家长、教师、幼儿园的视角几个维度出发，剖析了农村学前教育的现状与需求，并提出了解决策略。

 

       现场观摩：开放办学，共享资源

 

       18日下午，近500名参会代表分组有序地观摩了绵阳市花实幼的游戏乐园。大家看到：在开放、共享、联动的“一体化”环境中，儿童喜爱的、玩不停的游戏活动发生在园内每一个角落、每一个空间。

 

       组织工作：精心部署，严密有序

 

       本次会议经过多次会务筹备会，精心研讨会务内容、精细安排会务工作，终于成功举行。会议聚焦“幼儿园品质发展的关键问题与创新路径”，为全省农村学前教育搭建起了交流互动平台，给农村幼儿园高水平建设和幼儿教师内涵发展提供了优质的资源和专业的支持，既为全省学前教育公平优质发展增强了动力，也为继续深入进行农村精准扶贫、长效脱贫奠定了坚实的基础。